I det här introduktionsuppdraget upptäcker eleverna möjligheterna och det roliga i den digitala världen. Samtidigt får de diskutera faror på nätet och vem de kan vända sig till om något händer. Lektionen kombinerar spelet på skärmen med att eleverna skapar ett eget "testpass" där de skriver och ritar.
Uppdraget ger en grund inför kommande lektioner och elevernas individuella spelande.
Läromål
Eleverna ska efter lektionen
Känna till både möjligheterna och farorna i den digitala världen.
Förstå vad HackShield är och vad en cyberagent gör.
Veta hur de kan spela vidare på egen hand samt att det finns fler lektioner om cybersäkerhet.
Koppling till DigComp*
D2: Kommunikation och samarbete
D3: Skapande av digitalt innehåll
D4: Säkerhet, välmående och ansvarsfull användning
D5: Identifiera och lösa problem
DigComp (the Digital Competence Framework for Citizens) är ett ramverk från EU som beskriver de digitala färdigheterna människor behöver för att använda teknik på ett tryggt, säkert och ansvarsfullt sätt. För lärare i grundskolan fungerar det som ett stöd för att hjälpa barn att lära sig grundläggande kunskaper, som att hitta information på nätet, skapa digitalt innehåll, vara säkra online och bete sig respektfullt i digitala miljöer. DigComp skapar en gemensam europeisk standard för vad det innebär att vara ”digitalt kompetent” i olika åldrar.
Utrustning
En dator.
Storbildsskärm att koppla datorn till. Alternativ: Digiboard.
Lärarkonto på HackShield.
Ordlista
Cyberagent: En person som spelar HackShield, utnyttjar nätets möjligheter och kämpar mot digitala faror. ("cyber" betyder att något hör ihop med datorer och internet).
Desinformation: När någon medvetet sprider osanningar på nätet för att lura, tjäna pengar eller skada andra.
Spelhall: En plats där man samlas för att spela videospel.
Lektionen
Introduktion - 10 min
Öppna HackShield i klassen på storskärmen via ditt lärarkonto. Välj uppdraget "Ta steget in i den digitala världen".
Ange vilken klass som kommer att delta i uppdraget. Ange även antalet elever i klassen.
Tala om för klassen: Idag ska ni utforska den digitala världen och lära er att bli cyberagenter som gör nätet tryggt och roligt. Ställ nu 1-2 av följande introduktionsfrågor till klassen. Avsätt max 5 minuter per fråga.
Vad tycker ni mest om att göra på nätet?
Vilka roliga eller bra saker har ni lärt er via internet?
Har ni lärt er något online som ni har haft nytta av i verkligheten?
Huvuddel - 30 min
När ni har diskuterat de introducerande frågorna kan ni börja spela tillsammans. Diskutera och bestäm tillsammans lämpliga klassrumsregler om det behövs.
Under uppdraget guidar karaktären Query klassen via text. Du kan antingen läsa texten högt för klassen eller låta eleverna turas om att läsa det som karaktärerna säger.
Skapa ett "test-pass"
Dela ut det tryckta "testpasset" (se bilaga). Alternativ: Dela ut tomma A4-papper och låt klassen ta 5 minuter på sig att rita sitt eget pass.
Under spelets gång pausar uppdraget 5 gånger för diskussion och skapande.
Ge eleverna cirka 5 minuter per paus för att rita och skriva sina svar i passet.
Avslut - 10 minuter
Efter att uppdraget är avklarat, ta er lite tid att diskutera det ni har gått igenom.
Låt några elever kort berätta vad de ritade eller skrev i sina pass.
Avslutande frågor:
Vad var det viktigaste ni lärde er idag?
Om ni fick bestämma över internet i en dag, vad skulle ni ändra?
Finns det något mer ni vill veta om hur nätet fungerar?
Tips
Läs texten: HackShields karaktärer guidar klassen genom uppdraget via text. Antingen kan du läsa texten högt för klassen eller låta eleverna turas om att läsa för varandra.
Inget ljud? Om spelets ljud stör kan du enkelt stänga av det i inställningarna (kugghjulet längst ner till vänster på skärmen).
Fastnat? Varje lektion innefattar olika utmaningar. Om dessa visar sig vara för svåra finner du lösningarna under fliken "Bilaga".
Läs mer
Kommuner som deltar i HackShield har tillgång till fördjupande material och extra resurser via Hero Center.
Bilaga
För att spela klassuppdragen behöver du ett lärarkonto
